Absolwentka Uniwersytetu im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie na kierunku  pedagogika specjalna oraz dyplomowany terapeuta integracji sensorycznej. Wiedzę i doświadczenie zawodowe zdobywała w placówkach terapeutycznych, interwencyjnych placówkach opiekuńczo-wychowawczych, szkołach i przedszkolach ogólnodostępnych i specjalnych, żłobkach oraz w poradni psychologiczno-pedagogicznej, pracując z dziećmi i młodzieżą w normie rozwojowej oraz z niepełnosprawnością. Nieustannie rozwija swoje kwalifikacje, uczestnicząc w kursach i szkoleniach specjalistycznych.  Obecnie głównie zajmuje się diagnozą i terapią zaburzeń przetwarzania sensorycznego u dzieci i młodzieży oraz terapią pedagogiczną.